Analiza Gobierno regular uso de celulares e inteligencia artificial en escuelas, destaca jurídico

El consejero Jurídico del Gobierno del estado, Jesús Manuel Argáez de los Santos, indicó que analizan establecer una regulación para el uso de teléfonos celulares y herramientas de inteligencia artificial (IA) en las escuelas.

Manuel Argáez de los Santos señaló que esperarán a conocer los cambios que impulse la Federación en materia educativa, para revisar las medidas.
 

El funcionario explicó que el área de normatividad de la Consejería Jurídica ya estudia el tema, incluido el derecho comparado y las medidas adoptadas en otros países, donde incluso se ha restringido el uso de celulares en planteles educativos.

El  jurídico subrayó que cualquier disposición estatal deberá mantenerse acorde con la Ley General de Educación, por lo que no pueden establecerse normas que la contradigan.

Argáez de los Santos señaló que la inteligencia artificial representa un reto adicional, debido a que aún se debe determinar hasta dónde puede utilizarse como herramienta de apoyo para los estudiantes y en qué momento sustituye el proceso de investigación, lectura y análisis que buscan desarrollar las tareas escolares.

Consideró que la IA debe ser regulada para evitar que los alumnos se limiten a solicitar trabajos a estas herramientas, imprimirlos y entregarlos sin haberlos leído o comprendido.

Afirmó que uno de los objetivos de la educación debe ser preservar el pensamiento crítico, basado en investigar, cuestionar, analizar y verificar la información.

El consejero Jurídico también advirtió sobre los riesgos relacionados con el uso de tecnología y el manejo de datos personales, particularmente entre niñas, niños y adolescentes. Por ello, planteó que la regulación debe establecer límites sin impedir que los estudiantes tengan acceso a herramientas digitales.

El funcionario sostuvo que el objetivo no es impedir el acceso de los estudiantes a la tecnología ni generar “analfabetas digitales”, sino establecer condiciones para que celulares e inteligencia artificial sean utilizados como herramientas de aprendizaje y no sustituyan el desarrollo de capacidades de los alumnos.