martes 8 septiembre 2026 7:44 PM
Redactor : Alejandra López Lizalde
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó la postura de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) sobre la resiliencia del sistema educativo mexicano, luego de que el organismo internacional reconociera la capacidad del país para enfrentar los retos del sector.
A través de un comunicado, Delgado Carrillo señaló que los resultados de la prueba PISA refuerzan la ruta educativa que actualmente se impulsa en México, en la que las maestras y los maestros tienen un papel fundamental como “agentes transformadores”.
La postura del funcionario se dio a conocer después de que los resultados de PISA 2025 mostraran los desempeños de estudiantes mexicanos de 15 años en matemáticas y lectura. Aunque persisten desafíos en estas áreas, Delgado Carrillo sostuvo que el modelo educativo vigente busca fortalecer el aprendizaje mediante proyectos que despierten la curiosidad y el interés de los alumnos.
#SEPInforma?? | En el marco de la publicación de los resultados de la prueba PISA 2025, @SchleicherOECD, director de Educación y Competencias de la @ocdeenespanol, destacó la estabilidad de los aprendizajes de México frente a los retrocesos registrados en sistemas educativos de… pic.twitter.com/mwvqE5C3uH
— SEP México (@SEP_mx) September 8, 2026
En este sentido, destacó el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que apuesta por una evaluación formativa como herramienta para que los docentes conozcan y atiendan las necesidades individuales de sus estudiantes.
Delgado Carrillo coincidió con Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE, quien resaltó la capacidad de resiliencia de México frente a las dificultades educativas. De acuerdo con esta perspectiva, mantener los aprendizajes y evitar retrocesos también constituye un avance, particularmente en un contexto internacional donde numerosos sistemas educativos han registrado disminuciones en su desempeño.
Otro aspecto señalado fue la ampliación de las oportunidades educativas para sectores históricamente excluidos, sin que ello significara un incremento considerable de la brecha de aprendizaje.
Fuente:ElSoldeMéxico/All/Foto:Capturadevideo
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