¿Cuál es el significado de las nuevas siglas y calificaciones en las boletas de la SEP?

Ante el fin del ciclo escolar 2023-2024, la entrega de boletas y calificaciones finales es una de las etapas más importantes, esto debido a que se da a conocer si los estudiantes lograron culminar sus evaluaciones de manera exitosa.

Sin embargo, es relevante mencionar que los diseños de las boletas cambiaron en base a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana, por ello a continuación, conoce el significado de las nuevas siglas y asignaturas correspondientes.

El primer paso será identificar las fases en que se dividen los distintos grados educativos de preescolar, primaria y secundaria, mismos que incluirán los campos formativos del grado educativo al que pertenece el estudiante, por ejemplo:

• Fase 2: Preescolar.
• Fase 3: Primaria (primero y segundo grado)
• Fase 4: Primaria (tercer y cuarto grado).
• Fase 5: Primaria (quinto y sexto grado).
• Fase 6: Secundaria.

En la fase 2, que es preescolar, las boletas incluyen los campos formativos, que antes eran conocidos como materias, así como las observaciones en cada periodo de evaluación.

Fase 3, 4 y 5, que engloban primaria, el documento cuenta con los campos formativos cuyas evaluaciones parciales se dividirán en 3, así como un apartado para observaciones.

Fase 6, que es secundaria, las boletas contienen los campos formativos de la SEP, así como datos del alumno y un apartado de observaciones.

Las siglas que aparecen en la boleta de calificaciones, significan lo siguiente:

• EE: Evaluación Extraordinaria.
• NP: No Promovido.
• NE: No Evaluado.

Cabe agregar que los alumnos de preescolar no tendrán evaluaciones con números, sin embargo, los estudiantes de primaria y secundaria tendrán una calificación de 6 y hasta 10 para acreditar todas las materias, a excepción de educación socioemocional/tutoría una materia que no se considera parte de la evaluación.

Es importante recordar que las boletas ya no mostrarán las asignaturas tradicionales, debido a la reestructuración en los criterios de evaluación, centrándose en los campos formativos de lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedades, de lo humano y lo comunitario.

Fuente: Milenio/ Mrcv/ Foto: X